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教育幻想 クールティーチャー宣言 (ちくまプリマー新書) [ 菅野仁 ]
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総合評価
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89年東北大学大学院文学研究科社会学専攻博士課程単位取得。
東北大学文学部助手などを経て、96年宮城教育大学教育学部助教授、06年より同大学教授。
専攻は社会学(社会学思想史・コミュニケーション論・地域社会論)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 今こそリアルでクールな「上下関係」を/第1章 人間関係を「分けて考える」キーワード/第2章 そもそも学校とはどんな制度か/第3章 クールティーチャー宣言/第4章 「心の教育」よりも、まず「ルール」が必要/第5章 「規律か自由か」の二者択一ではなく、「間をとる」努力を!/第6章 「友だち先生」の実態/第7章 しつけは学校の責任か? 学校の目的は「すばらしい人を作る」ことではなく、「社会に適応できる人」を育成すること。
自由も管理も理想も現実も、こと教育となると極端に考えがち。
問題を「分けて考えて」、より「マシな」解決の道筋を見つけよう。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 新書 美容・暮らし・健康・料理
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