学力と学校を問い直す 教育科学研究会 かもがわ出版コウザ キョウイク ジッセン ト キョウイクガク ノ サイセイ キョウイク カガク ケンキュウカイ 発行年月：2014年04月 ページ数：303p サイズ：全集・双書 ISBN：9784780305951 第1章　さまざまな現場から（学びの人ー障害とともに生きる子どもたちといっしょに／学校に行きたくても行けないわが子に寄り添うーさまざまな子どもにひらかれた学びの場を　ほか）／第2章　学習指導と教育課程編成の試み（みんなをつなぐ学力ー学力を支える仲間の力／学校の協働を紡ぐ教育課程ー現場の気づきや問いを教育課程に　ほか）／第3章　学力・教育課程・学校を問い直す（「求められる学力」とその陥穽ー教育実践を足場に動態的「学力」把握へ／「働くこと」で育まれる「学ぶ力」ー地域にとって大切な人を育てる　ほか）／第4章　現行学習指導要領の問題（「学力向上」路線の延長線上に位置する現行指導要領／国語ー今、求められる「言語活動」とは何か　ほか） 「学力」と「学校」にかかわる当事者の声と実践の試みから出発し、それを理論的に検討したうえで、学校現場を規定している教育課程を再考。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育