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さらに あたりまえを疑え! 臨床教育学;2 [ 遠藤 野ゆり ]
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総合評価
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博士(教育学)。
山口大学教育学部講師、法政大学キャリアデザイン学部講師を経て、同准教授 大塚類(オオツカルイ) 東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。
博士(教育学)。
青山学院大学教育人間科学部准教授を経て、現在、東京大学大学院教育学研究科講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 「さらにあたりまえを疑う」とは?ーこの世界の存在の基盤としての「ふつう」/第1部 家族のあり方(家族の形ーイメージではなくデータで確かめる/家庭教育ー世界と他者を信頼して生きる基盤/児童虐待ー名づけることの功罪)/第2部 他者とのかかわり(つながり孤独ーSNS時代の人間関係/いじめー雰囲気を共に生きる/恋愛ー可能性を生きる存在/傾聴ー自他の声を聴く)/第3部 自己との向き合い(不登校ー物語が自己をつくる/発達障害ー多様に豊かに認知する) 「あたりまえ」と思い込んでいるモノの見方・捉え方・感じ方を疑い、問い直すと、世界のみえ方が変わる。
新しい学びが生まれる。
前著『あたりまえを疑え!』への高校生・大学生の声をフィードバック。
家族、いじめ、恋愛etc…今を生きる若者に切実なトピックを取り上げて、さらにパワーアップ。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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