著者瀧沢広人(著)出版社学陽書房発売日2023年06月ISBN9784313654846ページ数174Pキーワードちゆうがくえいごじつれいでわかるしゆたいてきに チユウガクエイゴジツレイデワカルシユタイテキニ たきざわ ひろと タキザワ ヒロト9784313654846内容紹介2021年度に中学校で新教育課程となり、指導と評価が困難を抱えています。
その中でも、最も困難な評価観点は、「主体的に学習に取り組む態度」です！なぜならどのように評価をすればよいか、明確になっていないからです。
そこで、客観性を担保した、平等な評価をするために、著者が指導と評価について具体的な事例とともに本書で提案をまとめています。
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目次序章 評価の意義とは？/第1章 「主体的に学習に取り組む態度」を考えるための基礎知識/第2章 「主体的に学習に取り組む態度」のポイント/第3章 「主体的に学習に取り組む態度」におけるCAN‐DO/第4章 「主体的にコミュニケーションを図ろうとする状況」の指導と評価/第5章 「自らの学習を自覚的に捉えている状況」の指導と評価/第6章 「主体的に学習に取り組む態度」の評価場面