子どもを「その他大勢」にしない学級づくり/川端裕介【3000円以上送料無料】
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総合評価
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誰一人置き去りにせず、子どもたちが仲間として支え合い、真に協働できる学級をつくるための仕組みと教師のかかわりを、NG→OKで具体的に解説。
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目次1 なぜ学級に「その他大勢」の子が生まれるのか(「その他」の多様性に目を向けない—「その他」の中身を見ようとしない/子どもを評価するものさしが少ない—一つの基準で一人が評価する ほか)/2 子どもを「その他大勢」にしない教師のかかわり 10のポイント(風呂敷のように子どもたちを包む/問いを共有する ほか)/3 子どもを「その他大勢」にしない学級づくり 10のポイント(温泉のような学級をつくる/学級リーダー・フォロワー・サポーターの姿を捉える ほか)/4 NG×OKで考える子どもを「その他大勢」にしない学級づくり(時期別の学級づくり/学級活動/授業づくり/その他の活動・行事/場面別の指導)
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