高校生のための東大授業ライブ 学問からの挑戦 / 東京大学教養学部 【本】
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総合評価
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シリーズ第6弾!研究では日々どのように未知の世界に挑んでいるのでしょうか? 多様な研究現場の最先端の知識とともに,問いのたて方,解法へのアプローチをお伝えします.解けるヒントは身近にもあるかも? ぜひ,あなたもトライしてみてください[目次] I 研究の目のつけどころ春日野の春秋——絵で読む『伊勢物語』(田村 隆) 噛み合う分子——疎水効果とファンデルワールス力(平岡秀一)19世紀アメリカ合衆国から見た太平洋の「かたち」——歴史を動かした空間のイメージ(遠藤泰生) II 研究で課題に挑む! 次世代の光メモリーはどうなる?——ホログラフィックメモリー(志村 努) 笑って考える少子高齢社会——ジェンダーの視点から(瀬地山 角)コンピュータが将棋を学ぶと? ——思考するコンピュータ(金子知適)ガラスのこれまで、ガラスのこれから——古くて新しいガラスの科学と技術(高田 章) III 研究の中で見えてくるもの秩序が持つ固さ——超伝導の世界(加藤雄介)いきいきとした状態の科学——細胞性粘菌でさぐる自己組織化のメカニズム(澤井 哲) 真空から生まれる科学と技術——アリストテレスからサイクロトロンまで(岡本拓司)ニュートンに挑んだ詩人ゲーテ——暗室内の『光学』vs. 自然光にこだわる『色彩論』(石原あえか) IV 広がる研究、広がる世界グローバリゼーションを観察する——現在を理解するための歴史学(黛 秋津) 「文明」vs.「文化」——暴力と排他の論理を超えて(鈴木啓二) 異質なものの並存が生み出す活力——現代ベトナムの魅力(古田元夫) 創られた楽園——「憧れ」のハワイ、「今さら」のハワイ(矢口祐人)
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