ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞初等教育の現場では、何が行われているのか。
「教師と児童のコミュニケーションの連続体としての授業」「教室という場」に注目した探索的研究。
＜収録内容＞第1章 序論(我が国の教育現場の現状と問題点“授業”を捉える視点 ほか)第2章 授業研究の概観(教師の教授行動に関する研究授業を評価する先行研究 ほか)第3章 本研究の課題と目的(本研究の課題本研究の目的 ほか)第4章 授業中の教師の行動に関する検討(一斉授業における教師・児童発話の特徴一斉授業における教師の指名行動の特徴 ほか)第5章 一斉授業における雰囲気の検討(異なる教授スタイルを有する2クラスの授業雰囲気の探索的研究授業雰囲気尺度の作成と妥当性の検証 ほか)第6章 教師と児童の相互交渉の検討(教師の「指示・確認」がもつ教授額的意味の検討一斉授業における教師のフィードバックの現状 ほか)第7章 総括(知見の整理一斉授業の特徴と構造 ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-1784694Kishi Toshiyuki / Cho / Issei Jugyo No Tokucho Wo Saguru Jugyo Wo Miru Hakaru メディア：本/雑誌発売日：2015/02JAN：9784779509339一斉授業の特徴を探る 授業を観る 測る 考える[本/雑誌] / 岸俊行/著2015/02発売