＜p＞La narrativa ha tenido una presencia muy importante en las aulas de Educaci?n Infantil. Varias generaciones han crecido disfrutando de cuentos con los que, entre otras cosas, han desarrollado la atenci?n y han aprendido los primeros esquemas sociales. Sin embargo, la tentaci?n de caer en un repertorio repetitivo de textos y actividades resulta siempre una amenaza en la labor docente. Por ello, esta obra trata de ofrecer diferentes propuestas para que el trabajo con los textos narrativos pueda resultar m?s din?mico e innovador, sin renunciar al deseo de tratar textos cl?sicos o m?s actuales. De este modo, los alumnos de Educaci?n Infantil pueden disfrutar de obras de Gloria Fuertes, Eric Carle o Jos? Saramago desde perspectivas que se alejan del trabajo m?s tradicional; leer cl?sicos como El Lazarillo o El soldadito de plomo y desarrollar actividades innovadoras que mantendr?n estos cl?sicos vivos por m?s generaciones; o acercarse a Platero y yo a trav?s de las nuevas tecnolog?as. No faltan tampoco las tendencias m?s actuales en literatura infantil, como son los ?lbumes ilustrados, verdaderas obras de arte que conjugan la imagen y la palabra; y la psicoliteratura, que nace con la vocaci?n tratar aquellos temas que preocupan a los m?s peque?os.＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。

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